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探索管理项目管理专业化我们的MS

学会管理一系列的项目,避免错过最后期限和资源管理不善的典型陷阱。探索当前的理论和研究,并把你的项目管理技能,在实际演练工作。提高你的项目生命周期管理,项目团队建设,风险管理,质量控制和使用项目管理软件进度和预算的项目积累经验的理解。

沃尔登已审核并批准为项目管理培训提供商 项目管理协会(PMI)®。作为PMI注册教育机构(r.e.p.),沃尔登已同意PMI建立的质量保证标准的遵守。

计划储蓄

在没有成本或减少该程序的寿命有10%的学费收到您的第一门课程,如果你居住在美国并在11月2日启动该程序,我们的招生专家2020年接触一个了解更多信息。

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课程

完成要求

  • 共39个学分
    • 核心课程(27 SEM,CR)。
    • 顶点(3 SEM。CR)。
    • 专业课程(9 SEM,CR)。

该序列代表最短的时间完成。完成时间将由学生,取决于个人的进步和转移,如果适用学分会有所不同。为你的时间完成一个个性化的估计,调用一个招生专业 855-646-5286.

培训班

科目编号 标题 学分

核心课程

该计划的课程,在规定的顺序传递。

MGMT 6101

第一管理第一件事情

有效的管理者知道如何识别,排序,和那有可能分散他们在任何一天的任务无数的最重要的项目采取行动。学生将探索有效的管理和各种管理风格的品质,以确定哪些共鸣。他们将研究是必要的成功管理,包括组织和处理的优先级关键技能;有效地进行通信;激励,授权,和员工发展;解决问题和挑战;和管理自己。学生将获得宝贵的技能和知识,他们可以立即应用。

(3 SEM。CR)。
MGMT 6000

充满活力的领导

作为一个有效的领导者是商业和要求,一个人具有很强的一整套能力,包括了解一个人的自我的能力至关重要,激励他人,理解组织文化和管理歧义。在这个过程中,学生们通过仔细检查他们目前的长处和短处,价值观,决策过程中开始他们的个人和职业转变,方法来处理困难的问题。学生还通过检查有效的领导是怎么想的,以及如何把不同的管理风格影响的情况和关系在一个组织内探索动荡时代的领导地位。

(3 SEM。CR)。
MGMT 6010

人员管理,促进合作

当代商业环境是竞争越来越激烈,全球性,快节奏,以及知识密集。在这些环境中,有效地利用人力资本是一个企业的成功和生存至关重要。在这个过程中,学生们将探讨有关人员的培养和管理的合作实际问题,并会研究所需的技巧和策略,有效地解决这些问题。学生们将研究管理多元化的员工队伍,包括从跨文化差异和虚拟工作环境中出现的问题的伦理和法律问题。因为它涉及到管人,以实现组织目标的有效性作为通信管理内部和外部关系的工具的重要性被强调。

(3 SEM。CR)。
MGMT 6115

对于领导者和管理者沟通

与人沟通的能力影响的专业和个人设置成功。作为社区和工作场所越来越丰富,人际交往和跨文化交际的交叉点也随之增多,传播者必须意识到,他们的观众的文化多样性应该影响他们传达信息的方式。学生在这个过程中考察人际交往和跨文化的十字路口和研究文化多样性对人际交往的影响。通过检查理论,学生发展为在不同的情况下,人际沟通成功实践和磨练个人策略的方法。主题包括人际沟通理论,跨文化交际理论,个人交际能力,非言语渠道,人的感知,解决冲突,并倾听和沟通障碍。

(3 SEM。CR)。
MGMT 6140

发起和管理变革

今天的商业环境在不断发展,以适应经济的领导,新的法规,以及内部减少和增长的变化。企业需要谁知道如何通过对影响积极和有效的组织变革的障碍工作的领导者。学生在这个过程中了解构成,需要这样的变化情况。他们从事各种通过他们探索有效的战略,倡导变革并锚固变化融入到企业文化,以实现组织目标以及管理计划外的或不受欢迎的改变分配。学生探索各种不断变化的环境中的途径和方法过渡的个人和组织。他们被动反应和积极响应之间区分改变和审查文化,惯性和不确定性的影响。另外,学生探究在减轻负反应变化和促进变化过程本身理解动机和有效的通信的重要性。

(3 SEM。CR)。
MGMT 6175

管理,调解和解决冲突

管理者和领导者必须熟练掌握冲突管理,包括通过各级组织进行调解的能力或解决冲突的人际关系。学生在这个过程中探索管人感知冲突和争端的时代的挑战,他们对发展技能,以识别不同类型的冲突局势的工作。学生将获得的方法和工具来预防,管理,并打破固有冲突知识。学生也可以考虑情绪的影响和冲突管理风格因素多方面的数组,专业人士必须考虑。他们从事的一般应急思考动手,实际练习和行动方法,旨在帮助沟通方式解决他们朝着共赢冲突和举动。

(3 SEM。CR)。
MGMT 6135

利用数据和信息的功率

有效地利用数据和信息可以使最好的决定是否作出或问题正确解决了差异。有多种方法来实际管理问题的解决植根有系统地收集,分析,以及相关的数据和信息的显示。在这个过程中,考查学生数据的重要性,将数据转换成信息,然后专注于最好的方法,以支持声音和道德决策的呈现信息的过程开始。学生评价常见的误解或错误的使用数据,并确定如何检测欺骗性的方式呈现的数据和信息。学生探索基于数据的决策和问题解决目前的模式。他们学习如何利用这些分析思考实践,以提高他们的一般管理决策能力。

(3 SEM。CR)。
MGMT 6110

进行有效的管理批判性思维

管理人员会遇到各种各样的日常基础上的挑战,这需要在大的个人和组织在战略沟通和了解不同类型的态度和他人的价值观的能力,采用现有的工具和策略。当他们的努力再加上批判性和分析性思维的能力拥有这些技能的人是最成功的。学生提供到管理范围内提高他们的整体批判性思维能力和推理能力的机会。使用相关的管理文章,案例研究,以及当前主题的分析,学生提高他们的诊断,阅读技能,学习,构建有效的,道德的,以证据为依据的论点,这是有效的管理者基本功能。他们还分析思维常见谬误和推理以及修辞语言的使用,制定有说服力的和有效的辩论。

(3 SEM。CR)。
MGMT 6170

预算和资源分配

业务流程管理往往涉及仔细的规划和预测,同时考虑到许多因素,如成本,投资和,很多时候,不可预见的财政义务。学生在这个过程中探索与组织范围内的相关流程以及预算和资源分配的作用。他们审查与管理预算和策略来读取和有效的沟通有关单位和组织的绩效往往是复杂的财务信息的过程。学生还探索和讨论的资源可用性的影响以及方法来规划和优先考虑资源的使用,同时考虑有关可持续发展和资源稀缺程度的伦理问题。

(3 SEM。CR)。

顶点

MGMT 6905

顶点:整合个人行为管理理论与实践

学生在这个过程中提供了机会,综合管理的内容,理论和实践创造自己的个人愿景和目标。学生评估现有的研究和方法,反映了他们目前的管理方式,并为未来的管理专业谁影响了积极的变化有针对性的计划。学生产生个别的论文,其中包括他们的价值观,信仰,优点和缺点,其作为持续的专业成长和发展的基础论文;因此,学生成为更好的装备,以满足不确定未来的管理挑战。

(3 SEM。CR)。

专业课程

MGMT 6622

在项目管理实践

学生在这个过程中被引入到知识,技能,工具,并需要在整个项目中,被称为项目生命周期的寿命成功管理项目技术。通过学习项目管理知识领域和进程组以及每个的显着特点,学生获得一个升值启动,规划,执行,监测和控制,以及关闭项目的项目管理相互作用的这两个维度如何。

(3 SEM。CR)。
MGMT 6623

企业和项目风险管理

项目管理涉及到管理人员必须切合并准备降低风险的一个持续的,并且几乎是不可避免的,变化。在这个过程中,学生学习如何规划,分析,应对和控制项目的定性和定量的风险。他们检查与项目管理和客户行为,供应链,运输和分销渠道相关联的外部风险相关的内部风险,以及该组织的整体风险战略的框架内性质的行为。评估项目风险真实世界的例子,学生学习策略与项目利益相关者合作,以识别和定义的道德和法律标准之内应对风险。

(3 SEM。CR)。
MGMT 6627

利益相关者管理和组织行为

项目经理的一个作用是在复杂多样的组织设置领导团队,而同时与所有利益相关者沟通。在这个过程中,培养学生分析这种双重作用,并研究如何个别和群体行为的影响组织效率。他们发现如何利用影响力,而不是组织能力,导致更多的成功的项目管理。学生的学习方式来设计项目,以支持组织目标和如何建立和参与组织资本(智力,人力,物力,财力和结构)。它们也适用利益相关者管理办法从事和管理与项目利益相关者的社会关系。

(3 SEM。CR)。
查看所有课程 课程少

学杂费

课程组件 要求 成本 总*
学费 共39个学期的学分 $ 835每学期小时 $ 32,565
技术费 每个学期 $器210 $ 1,470


$ 34,035


传输多达15个学分 $ 13,155


最大转学分总† $ 20,880

学费反映到完成的最低学分。项目完成后由学生不同,这取决于个人的进步和转移,如果适用学分。为你的时间完成一个个性化的估计,调用一个招生专业 855-646-5286.

*学费和杂费如有变更。书籍和材料不包括在内,可能成本在$ 1,000和$ 1,400。

最大传输信贷总额包括技术费减少为与减少随时间的课程数

经济资助

许多沃尔登攻读学位的学生,67% - 接收某种形式的财政资助。*创建一个定制的计划,让你感觉。

*资料来源:财政援助的瓦尔登大学的办公室。数据截至2018报告。

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入学要求

计划招生注意事项:大学本科以上学历。

一般入学要求:已完成 网上申请 和成绩单。请注意,您需要将材料提交可能会因要应用学术程序而异。了解更多信息 国际申请.

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