护理信息

两种方式来学习

选择适合你的生活和经验的学习路径。这里有两种方法来获得学位：

^*可能不适用于所有程序

选择适合你的路径

BSN到MSN基于课程

课程

完成度的要求

• 53个总学分季
  • 核心课程（23 CR）。
  • 专业课程（30 CR）。
  • 顶点课程（5点）

该序列代表最短的时间完成。完成时间将由学生，取决于个人的进步和转移，如果适用学分会有所不同。为你的时间完成一个个性化的估计，调用一个招生专业 855-646-5286.

培训班

显示课程介绍

科目编号	标题	学分
	核心课程
NURS6003分之6002	过渡到护理研究生学习 显示 在此课程的学生介绍到瓦尔登大学和在线学习。学生探索战略在在线课程的成功参与。学生也将获得学术和专业上的成功作为学者，从业者和社会变革奠定了基础。课程作业学生介绍资源支持成功的研究生水平的写作技巧和使用APA风格，学术诚信的发展，并根据每个学生的选择专业化一家专业开发计划的创建。	3学分。
NURS 6050	政策和宣传，提高人口健康 显示 在当今瞬息万变的医疗服务体系，决策的政治舞台上的影响中所做的医疗卫生服务体系，医疗保健专业人士，他们所服务的人民​​的未来。在这个过程中，考查学生的政策制定过程及其对医疗服务，成本，质量和访问的影响。考查学生对联邦和州议程获得医疗保健问题的重要性，调查通过立法和监管政府响应，并确定在那里他们可以提倡在程序/积极成果的政策设计，执行和评估。全球性的健康问题检查他们的护士倡导的发展相关性和影响。通过讨论，反思，案例研究和专业的通信技术作为政治手段，以影响政策结果的应用，学生表现出政策决策到专业护理实践中个体和群体的利益的整合。	（5点）
NURS 6051	通过技术转化的护理和保健 显示 护理信息是提供有效和高效的护理是必不可少的。本课程探讨了护理信息学作为一个护理能力和护理专业。考查学生护士inf要么maticist的有关收集，访问和使用卫生信息和知识，以及临床系统的实施现行做法的作用。通过这门课程，学生获得的情报是如何来提高整个组织，公共健康和消费者保健设置先进的护理实践和医疗成果的理解。	（5点）
NURS 6052	循证实践要领 显示 护士的声音和测试证据基础的做法，以确保安全，优质，和病人护理的成本效益。本课程为学生提供的机会，更好地了解循证实践（EBP）以及它如何相互作用，并与科研和质量改进的对齐。学生们将研究如何使用数据库来发现证据，如何将他们的研究方法的知识运用到严格评价文献。他们还将研究的机会，以加强其合成和整合能力，来决定改变做法是否需要，根据对证据的身体。通过执行，评估和传播策略的探索，学生们将探讨领导和组织内的师徒变化，加强护理实践的复杂性。	（5点）
NURS 6053	跨专业的组织和领导系统 显示 学生在这门课程将培养领导技能，应对动荡的医疗环境改造护理和适应的组织。他们将开发和应用理论为基础的领导能力创造实现优质患者的治疗效果所需要的组织文化。学生还将探索基于证据的战略，以创造健康的工作环境是能值护士和建立合作跨专业团队。	（5点）
	专业课程
NURS 6401	在护理和医疗信息 显示 护理信息是一个迅速发展的学科，会影响所有护理实践的领域。学生在这个过程中建立的基础知识的理解和在医疗机构中执业护理信息。学生提高他们的创新的方式信息学学科正在通过评价护士inf要么maticists的众多角色改变医疗保健政策和程序的认识。学生探索模型和理论的支持护理信息和研究支持促进以病人为中心的医疗安全和质量决定了信息技术的使用。他们有关的信息保护和系统的完整性也分化的担忧。在使用的过程中了解到的概念，学生参与，通过他们专注于医疗保健应用的任务，从而获取必要的技能，通过护理信息的做法，以提高医疗保健的管理。	（5点）
NURS 6412	信息和知识管理 显示 有效地管理医疗数据是护理信息的实践是必要的。在这个过程中，考查学生数据库系统，包括数据建模和数据定义的技术，数据处理和数据分析和可视化的概念。学生探索在医疗实践中的设置，包括与大数据问题的信息和知识管理的概念。课程作业，为学生提供了建立基本技能来管理数据从它是如何捕捉到它是如何管理，存储，解释和应用生命周期的机会。通过这门课程，学生有机会获得进行有关数据管理和数据的转换，以改善病人护理作出知情决定所需的技能。	（5点）
NURS 6421	在医疗系统工作流程支持 显示 护士在护理的协调中心，为患者和信息学护士是中央信息系统的设计和开发，在护理实践支持流程。本课程考察了分析，设计，开发和实施医疗保健电子信息系统。学生相比，系统设计的对比度和批评方法。课程作业，专注于工作流建模在系统设计中，包括：当前状态的工作流程和未来状态的工作流的设计评估。通过这门课程，学生必须申请，以支持电子健康档案的实施和优化工作流程设计的最佳实践的机会。	（5点）
NURS 6441	项目管理：医疗信息技术 显示 项目管理是医疗信息技术的基础和电子病历的实施。在这个过程中，学生学会健康信息化项目管理的基本原则，并把它应用到现实世界的经验。使用项目管理软件，学生创建一个项目管理计划和时间表，以及他们控制和相关的健康信息项目密切任务。通过项目和应用程序，学生建立支持医疗信息技术的实施，提高护理和患者的治疗效果的质量技能和信心。	（5点）
NURS 6451	对卫生信息化评价方法 显示 医疗保健政策，包括美国复苏与再投资法案（2009年）和有意义的使用要求，即电子文档系统的互操作性，集成，有效。在这个过程中，学生探究历史的过程，并在医疗信息的评估方法。通过真实世界的实践，包括公共卫生和社区设置的讨论，学生评估信息技术的实现整个组织的影响。学生创建系统评估计划。通过个人申请，他们建立技能和信心的支持协作，跨学科的系统评估计划，以改善保健的功效。	（5点）
	顶点
NURS 6461	顶点合成实习 显示 学生在这个过程中通过专业活动的参与和最终项目的开发翻译知识运用到实践应用护理（MSN）课程经验的科学大师。学生申请，以提高护理实践，推动积极的社会变革与他们的专业领域的理论，原则和概念。	（5点）
查看所有课程 课程少

学杂费

课程组件	要求	成本	总*
学费	共53季学分	$每小时450次刻钟	$ 23,850
技术费	每季度	$ 160	$ 960个
		总	$ 24,810
		传输高达25个学分*	$ 11,730
		最大转学分总†	$ 13,080

学费反映了最短时间完成。完成时间由学生不同，这取决于个人的进步和转移，如果适用学分。为你的时间完成一个个性化的估计，调用一个招生专业 855-646-5286.

学费和杂费如有变更。书籍和材料不包括在内，可能成本在$ 1,500到$ 2,000。

*根据学生在RN基础和MSN的课程组合传递计算。

†最大传输信贷总量包括随时间与减少的课程数量在技术费减少。

BSN到MSN节奏

RN到MSN基于课程

RN到MSN节奏

入学要求

程序入场的考虑（RN-MSN）： 注册护士谁持有医院文凭，大专学历的护理，或学士学位（BSN相比其他）

程序入场的考虑（BSN-MSN）： 大学本科以上学历。

一般入学要求：已完成 网上申请 和成绩单。

• 该 Technical Standards Policy & Clinical Site Acknowledgement F要么m 有：
  • 的的MSN NP实习要求的理解的声明。
  • 鉴定为每四个实习要求你所在区域的潜在临床场所。
• 需要额外的沃尔登接纳标准。请联系招生专家了解更多详情。

了解更多信息 国际申请.

成为信息技术护理领导者

数据可以提供可操作的见解医疗保健专业人士需要提供病人护理的最高水平。在护理信息程序沃尔登的msn，你准备成为一名护士的领导者，能够识别服务和保健方面的差距为患者和使用信息，使真实世界的改进。构建沟通和增益信息技术技能，病人护理供应商的需求翻译人员给它，以及培训和支援护士和供应商提供新的技术的软件实现。

可选信息学护理认证（RN-BC）通过美国护士资格认证中心（ANCC）提供。

满足护理教育的学术团队您的MSN

学习成果

在完成这种专业化，毕业生将准备：

什么是赢得护理信息的MSN的职业生涯有何影响？

护理inf要么maticists是有需求的。随着电子健康记录（电子病历） - 和最近的立法，进一步促进其使用，医疗机构依靠护理信息专业人士的帮助，并采取新的转型和升级的技术付诸实践的兴起。需求的增加也越来越注重以压低不断升级的医疗保健成本的结果。由护理信息专家提供的数据进行全面分析可以导致有针对性的成本节约。²

根据payscale.com，平均工资在美国护理信息学专家是$ 84693四月2020³

职业选择对护士inf要么maticists：⁴

职业选择可能需要额外的经验，培训，或超出本学位课程的顺利完成等因素的影响。