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探索我们的博士卫生服务公共卫生政策专业化

你可以学习到设计,实施,管理,并在地方,州和联邦各级影响的公共卫生政策。探索数据是如何来形成的政策建议,并促进卫生资源节约以及降低健康风险的平等分配的法律草案。通过公共卫生政策的专业化,您将了解微观和宏观经济模型,公共财政对决策的影响,以及用来评价社会方案的影响的工具和技术。

计划储蓄

收到一笔$ 4,000元津贴,如果你住在美国并在11月30日启动该程序,我们的招生专家2020年接触一个了解更多信息。

现在就开始

课程

最低学位要求

  • 106-108季度学分
    • 基础讲座(3 CR)。
    • 研究的核心(25 CR)。
    • 基础芯(30 CR)。
    • 专业课程(20 CR)。
    • 选修(8-10 CR)。
    • 建议,论文和口头报告(最低限度 20 CR)。
  • 4博士住院医生 等于最小16天

沃尔登学生有长达8年,除非他们上访的一个扩展来完成他们的博士课程。

在一般情况下,学生不断在论文/博士研究课程注册,直到他们完成顶峰项目,并获得批准。这通常需要更长的时间比最低要求方面的论文/博士研究课程外壳。

完成博士论文,学生必须获得几个独立的评估,包括他们的委员会,大学研究评审和机构审查委员会的批准,学术;通过形式和风格审查;获得在答辩阶段批准;并获得由首席学术官最终批准。学生还必须公布他们的论文上的ProQuest学位,则赋予前。了解更多关于在论文过程 论文指南.

该序列代表最短的时间完成。对于沃尔登会接受你的学分转移的数量的估计个性化,调用在招生专业 855-646-5286.

培训班

科目编号 标题 学分

博士写作评估

drwa 8880

博士写作评估

这当然是瓦尔登的承诺,帮助学生准备,以满足大学的期望,在博士水平的课程,写作部分。在这个过程中,学生写一个简短的学术文章将由一个团队编写评审的计分。根据作文的分数,学生将完成或从需要满足写作水平标准的其他必需的书面支持豁免。这需要评估当然是免费的。学生将在他们的博士课程的开始自动在其就读。

(0 CR)。

基础课程

HLTH 8003

建立一个多学科的方法来保健

在这个过程中,学生们将探讨在卫生领域的多学科性质和专业实践的整合。学生将有机会利用他们的学术声音与不同的观众,并与学术诚信,以确保学术和专业上的成功作为一个学者,从业者和社会变革的机会。在他们的专业领导者,学生将在利用自然灾害的响应卫生领域讨论关键医疗服务,在医疗卫生领域的新课题,什么检讨它的意思是一个多学科团队的一部分,开发与重要社区伙伴关系利益相关者影响他们的社区,机构和/或组织解决健康问题。

(3 CR。)

基础核心

8051 HLTH

在美国当代主题医疗服务

学生在这个过程中提供了机会,获得深入洞察当前的结构和卫生服务和传送组件。学生识别和描述的系统,包括病人,医疗专业人士,公共和私人第三方付款人,监管机构,报销方法和技术的组件。他们搞活动,集中讨论了有关医疗服务,如医院和医院系统,日间护理和长期护理的连续性。学生们还探讨有关这些服务,如健康,预防,社区和大众健康,对系统的全面了解的问题。学生的情境通过的电流因素和挑战,检查以及学习上的交付和管理的影响,这些挑战有。

(5点)
HLTH 8201

在医疗保健管理人群健康的原则

越来越需要有保健管理员地址群体范围的健康问题。发展循证方案使医疗在社区或服务区域一级预防的基础上加以解决。在这个过程中,学生使用的临床数据集,并与有关健康的社会经济和行为影响力的公共健康数据集相结合这方面的知识。培养学生分析这些影响力来确定有效,适当的服务,程序和解决方案,以造福于全体人民。他们发现面向特殊人群的健康问题,回复的案例研究,并建立项目计划,以改善人口疾病的结果。

(5点)
HLTH 8300

法律,道德和政策在医疗管理

快速发展的医疗系统呈现复杂的挑战和风险的医疗保健管理者。医疗保健管理者必须具备评估内部和外部的医疗保健政策,影响组织设计和医疗服务的提供所需要的技能。学生评估和讨论,从政策制定者,利益集团和其他利益相关者的不同观点主要政策措施。课程侧重于通过政策制定者影响医疗机构和学生将审查支配病人护理服务主要法律,员工关系,合​​同和欺诈制定法律,法规规定的知识。重点将放在法律和监管的故障点,管理员必须在设计和实施的医疗机构内的政策和做法避免。以帮助框架这些概念,考查学生的道德基础和原则医疗机构和管理人员跟随,为病人提供服务的。

(5点)
HLTH 8401

医疗财务管理和经济学

在这个过程中,学生获得的经济原则,如成本,质量,并获得知识,因为它们涉及到医疗世界。医疗财务管理,包括会计和财务的原则,对可行性和医疗保健业务的持续运作至关重要。学生有机会解释和分析的公司,利用财务报表和分析财务指标,利用方差分析,理解和实现运营和资本预算,并制定业务规划流程的知识。学生创造使用这些技术商业/理财计划的部分和分析使用公认的财务管理工具,他们的计划的可行性。 (前提条件(一个或多个):8401 RESI)

(5点)
8500 HLTH

人力资源管理和组织发展和领导的医疗保健管理员

学生在这个过程中审查组织行为以及通过宏(组织范围)和微观(个人和团队的表现)的观点中的作用和医疗机构内部管理和领导的责任。学生们还重点了解组织的价值观,使命,愿景和;管理和领导原则,以帮助管理变革;而在日益全球化的环境中有效地提供服务。他们还学习和应用的组织设计,治理和替代组织结构理论,他们认为理论,并通过激励,沟通,团队合作,领导,组织变革,建立联盟,谈判和冲突管理管理的个人和团体的实践解析度。通过组分配和个人入息课税,学生对发展自我意识和有效的管理风格和策略的工作。 (前提条件(一个或多个):8401 RESI)

(5点)
HLTH 8800

营销管理和业务沟通

学生在这个过程中分析的四个PS营销的产品,价格,渠道和促销以及它们如何影响医疗保健营销 - 医生,病人,付款人,公众和政治的五个PS的。医疗机构的战略规划,经营计划和营销计划的相互关系进行了分析和社会营销也将成为关注的领域。学生将实行有效的口头和书面商务沟通技巧。 (前提条件(一个或多个):RESI 8402)

(5点)

研究的核心

RSCH 8110

研究理论,设计和方法

在这项研究过程中,学生提供的核心知识和技能的理解,分析和研究生级别的设计研究。学生探索科学的哲学,理论的作用,并研究过程。定量,定性和混合方法研究设计和数据收集方法进行了介绍。研究部分的排列强调。学生还探索设计和进行研究的伦理和社会变革的影响。学生们通过开发一个注解书目展示他们的知识和技能。 (前提条件(一个或多个):8401 RESI)

(5点)
RSCH 8210

定量推理和分析

在这项研究过程中,学生提供发展的核心知识和技能的博士水平设计和开展定量研究,包括对统计概念和技术应用的机会。学生探究古典常见的统计检验,推理逻辑的重要性,并进行定量研究和生产知识的社会变革意义。学生接近统计从解决问题的角度看,重点是选择合适的统计检验的研究设计。学生利用统计软件推导从统计的定量数据,并解释和显示结果。 (前提条件(一个或多个):RSCH 8110或7110 RSCH或RSCH 6110,和RESI 8401)

(5点)
RSCH 8310

定性推理和分析

学生在这个过程中的研究提供了与开发的基本知识和技能的博士水平进行定性研究的机会。学生探索定性调查,如何理论,理论和概念框架,唯一适用于定性研究,数据收集程序和分析策略,以及如何研究者的角色定性研究的伦理和严格的行为表达的性质。学生练习收集,整理,分析和显示数据,并培育出进行定性研究了详细的研究课题。 (前提条件(一个或多个):RSCH 8110或7110 RSCH或RSCH 6110,和RESI 8401)

(5点)
HLTH 8551

准备论文

本课程的重点是在写博士论文的前提和招股说明书的过程。的前提下将通过他们的委员会选择过程引导学生。招股书将通过撰写论文,进行了文献综述,发展问题陈述和研究问题,并评估研究设计,方法和类型的分析的阶段,引导学生。学生写的这门课程的前提和招股说明书将是一个可能的论文题目。这项工作是本课程的基石,并为学生准备与他们选择的研究论文题目工作。 (前提条件(一个或多个):RESI 8402)

(5点)

从下列课程的一门课程:

RSCH 8260

先进的定量推理和分析

学生在知识与前提定量推理过程中获取和技能这一研究过程中积累都带有应用它们的机会。他们提供更多的专业知识和技能的博士水平进行定量的研究,包括了解多元数据分析,以及采用更先进的统计概念,如因子方差分析,调解,中庸,logistic回归,协方差分析和方差分析。学生探究现有的数据集,并应用适当的统计测试,以回答与社会变化影响研究的问题。在这个过程中,他们的做法从统计解决问题的角度,重点是选择合适的统计检验进行更复杂的研究问题和社会问题。学生利用统计软件进行分析和解释以及目前的结果。他们将申请并通过实施定量研究项目,综合知识和技能。 (前提条件(一个或多个):RSCH 8110和RESI 8402)

(5点)
RSCH 8360

先进的定性推理和分析

学生建立在在RSCH 8310获得的知识和技能 - 定性推理和分析。并有应用这些经验。培养学生理论前因和八个当代定性方法的实际应用更复杂的理解。学生获得的经验制定定性访谈指南,收集数据,并通过分析从转录管理的过程。保密和伦理问题的独特挑战进行了探讨,以及对社会变革的影响。学生将申请并通过开发利用有关其顶峰的一个话题定性研究计划综合知识和技能。 (前提条件(一个或多个):RESI 8402)

(5点)
RSCH 8460

先进的混合方法,推理和分析

学生建立在知识和技能,在RSCH 8210收购 - 定量推理和分析,RSCH 8310 - 定性推理和分析更多的专业知识和技能来设计混合方法研究的博士水平。学生提供更多的专业知识和技能用于设计混合的方法研究的博士水平。他们获得的各类混合方法的设计和如何的理解来选择所研究的问题(S)最合适的方法。本课程的重点是在研究写了中集成定量和定性的元素融入到真正的混合方法的研究,在数据分析的做法,并结合定性和定量数据。学生申请并通过开发适当结合定性和定量的元素混合的方法研究计划,综合知识和技能。 (前提条件(一个或多个):RSCH 8110或7110 RSCH或RSCH 6110,和8210 RSCH或RSCH 7210或6210 RSCH,和RSCH 8310或7310 RSCH或RSCH 6310,和RESI 8402)

(5点)

专业课程

HLTH 8127

公共卫生政策,政治进步

在这个过程中,考查学生的联邦,州公共卫生通过卫生政策和法律保证的作用,和当地政府。考虑到当代的政策,法律和公共卫生实践中产生,以及对经济和公共卫生项目资金监管问题。倡导,政治和创作过程中的制定,实施和卫生政策的修改进行审查和讨论。学生还学习如何编写和构建一个健康的政策分析。  

(5点)
HLTH 8451

公共政策分析

在一个有活力的现代公共管理工作,公共政策数据条件导致不寻常的机会,并且很多时候,严重的制约了前所未有的机会党派环境。学生在这个过程中彻底检查参与公共政策过程中的关键利益相关者,并特别重视其功能,影响和政策制定的约束。此外,学生探索相关政策分析师的角色职业道德和考虑公共政策的显著社会成果。他们检查用于政策制定者和政策分析制定,实施,执行,评估,并公布公共政策的理论和策略。他们也评估公共政策的影响和后果,并评估它虽然是社会正义的框架。用批判性思维和沟通技巧,学生手艺关于当前公共政策的问题,为此,他们考虑和评估竞争政策选择的策略备忘录。

(5点)
HLTH 8431

财务与预算公共部门

健全的财务做法,以在公共和非营利性业务管理稀缺的资金至关重要。学生在这个过程中审查财务与预算的概念,政策和有关组织以及财政环境中其经营行为。他们为激励重大财政政策的辩论评估理论,他们探索和讨论审计实务,税收制度,财务管理,预算改革,金融技术系统,财务报告中使用的仪表盘,以及全球化对财政预算的影响。学生阅读和分析预算,财务报表和报告。他们情境学习,因为它们适用从他们的分析中获得的知识制定公立或私人组织新的预算和财务计划。

(5点)
HLTH 8475

先进的规划实施和评价

学生在这本课程注重能力要求的公共卫生专业的规划设计,开发,实施和评估的社区健康促进和疾病预防举措。注意了需求评估,逻辑模型和协作与利益相关者。战略路径规划,实施,并特别要注意研究设计和抽样评估得到解决。健康行为理论在健康促进计划,评估结果的应用,以及社会各界的关注和资源优先发展的考虑。 (前提条件(一个或多个):8401 RESI)

(5点)

选修课程

HLTH

健康选修1

选择所有专业范围内提供一门课程

HLTH

健康选修2

选择所有专业范围内提供一门课程

论文

HLTH 9001

卫生服务论文

在这个过程中,博士研究生必须通过一项研究完成的感兴趣区域内他们的学习计划整合到一个深入探讨的机会。学生独立完成学位论文,以论文监事会主席和委员的指导。他们还必须参加一个附带的在线课程,并完成招股说明书,建议书,伦理审查委员会的申请,并最终论文论文和演讲。一旦学生HLTH 9001注册,他们注册的每个学期,直到dissertation.students成功完成走这条路了至少四个季度连续就读,直到他们的论文与最终的首席学术官(CAO)完成approval.to完整论文,学生必须获得几个独立的评估,包括他们的委员会,大学研究评审和机构审查委员会的批准,学术;通过形式和风格审查;获得在答辩阶段批准;并获得由首席学术官最终批准。学生还必须公布他们的论文上的ProQuest学位,则赋予前。了解更多关于在论文指南论文过程。 (先决条件(S):基础和核心课程;经批准的学位论文答辩委员会主席任命;和RESI 8403)

(5点为最少四个方面直到完成每术语)
查看所有课程 课程少

注意:完成时间和成本都没有估计的个人经验,会根据适用于学生个体因素。因素可能是编程或学术,如学费和费用增大;通过沃尔登接受转移学分;程序或专业化的变化;当然不成功完成;每学期学分负荷;兼职与专职招生;写作,研究和编辑能力;使用的博士研究/博士论文外部数据;并在程序中单独的进程。其他因素可能包括个人的问题,如学生的就业义务,照料责任,或健康问题;无叶;或其他个人情况。

学杂费

课程 要求 成本 总*
学费课程 88个学季学分  每季度每小时$ 590课程学分 $五一九二○^
学费论文  20-125†季度学分 每季度每小时$ 590学分学位论文 $ 11,800- $七万三千七百五十*
技术费 $ 1.6倍学期 $ 1,760- $ 5,120个*
为期4天的居住费 4个住院医生(居住两个和四个可以是虚拟的,附加的住院医生可能要求或推荐) $ 1,375(差旅,住宿等费用是额外的)$ 1,475(虚拟) $ 5,500名
估算范围:     2.75年最低 8年最高
 
$ 70,980
$十三万六千二百九十* +
(在2.75年的时间完成假设) (在8年的时间完成假设)

这是一个什么样的学生可以在时间和学费成本方面预计完成度的范围。它不包括其他费用,也不是调整随时间增加学费。沃尔登教授的结论是一般学生,谁不八年来完成他们的计划是不可能完成,只允许在学生请愿延期,并提供良好的原因延迟和保证障碍,完成CAN学生超过这一时限来克服。时间是使用允许每个学期或单元,学生完成的时间来计算。鼓励学生工作方案过程中不断以免延长完成度为工作可以变得陈旧,学生失去重心所需要的时间。谁赚两个档次的“不满意”,谁一学期之前多次降一门课程或单位已经完成,或无法在八年时间内完成的学生,应该预料到,他们可以从节目被解雇。沃尔登认为,这是在学生谁是无法完成的程度在规定的范围强烈考虑停药或获得程度较轻的最佳利益。

完成时间和成本都没有的个人经验估计和会根据适用于学生个体因素。因素可能是编程或学术如学费和费用的增加和/或学生的转移学分由瓦尔登接受;程序或专业化的变化;当然不成功完成;每学期学分负荷;写作,研究和编辑能力;使用他们的博士研究/博士论文外部数据;和/或在程序中各个进程。其他因素可能包括个人的问题,如学生的就业义务;照顾家人的责任或健康问题;兼职与专职招生;无叶;和/或其他个人情况。

学费和杂费如有变更。书籍和资料不包括在内。学生可能招致补救写作援助,额外的费用,如果必要的。

^这个假设学生顺利完成第一次尝试他们的课程。

†基于2.75年完成最低要求,8年最大时间表在沃尔登概述 学术政策.

*学费会更高,如果学生申请延长8年的时间内最大或者选择采取更昂贵的选修课程。

+学费和时间来完成,如果可以转学分被接受,如果你收到助学金,奖学金或其他学费折扣减少,或。你转学分是瓦尔登会接受的数量的估计个性化,调用招生专家在844-642-0198。

经济资助

许多沃尔登攻读学位的学生,67% - 接收某种形式的财政资助。*创建一个定制的计划,让你感觉。

*资料来源:财政援助的瓦尔登大学的办公室。数据截至2018报告。

想方设法节省

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入学要求

计划招生注意事项:硕士以上学历。

一般入学要求: 完成 网上申请 和成绩单。请注意,您需要将材料提交可能会因要应用学术程序而异。了解更多信息 国际申请.

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