医生信息技术（DIT）

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课程

最低学位要求

• 博士写作评估（0 CR）。
• 基础讲座（3 SEM。CR）。
• 核心课程（21 SEM，CR）。
• 研究序列（10 SEM，CR）。
• 领导模拟器课程（9 SEM，CR）。
• 研讨会课程（6 SEM。河）
• 博士研究完成
  • 博士指导课程（0 SEM。河）
  • 博士研究完成过程（3 SEM。河每术语最少5个方面直到完成，与两个8周术语每学期采取） 
• 两人的脸对脸的学术住院医生

沃尔登学生有长达8年，除非他们上访的一个扩展来完成他们的博士课程。

在一般情况下，学生不断在攻读博士课程注册，直到他们完成顶峰项目，并获得批准。这通常需要更长的时间比最低要求方面的博士后研究课程外壳。

请参阅瓦尔登的目录 关于学位要求的更多信息.

该序列代表最短的时间完成。对于沃尔登会接受你的学分转移的数量的估计个性化，调用在招生专业 855-646-5286.

课程

显示课程介绍

科目编号	标题	学分
	博士写作评估
drwa 8881	博士写作评估 节目 这当然是瓦尔登的承诺，帮助学生准备，以满足大学的期望，在博士水平的课程，写作部分。在这个过程中，学生写一个简短的学术文章将由一个团队编写评审的计分。根据作文的分数，学生将完成或从需要满足写作水平标准的其他必需的书面支持豁免。这需要评估当然是免费的。学生将在他们的博士课程的开始自动在其就读。	（0 SEM。河）
	基础课程
ITEC 8000	基金会和通信信息技术 节目 本课程向学生介绍瓦尔登大学，并在网上课程成功参与的要求。学生朝着建设学术和专业上的成功作为学者，从业者和社会变革奠定了基础工作。他们开发朝着与同事，客户，新手通信专业发展能力的高层次面向陈述和书面沟通能力，和它的专家。此外，学生参与课程作业集中的专业写作，批判性思维能力，以及促进职业和学术卓越的实际应用。他们也有机会来准备他们的职业发展计划和学习计划。	（3 SEM。CR）。
	核心课程
ITEC 8010	信息系统的基础知识 节目 计算机硬件，软件和网络的原则背后的技术和信息系统专业的做法。学生在这个过程中调查计算的基本方面，并准备有效地解决问题使用电脑。通过各种应用程序分配的，学生钻研类型和硬件，软件，网络建设，数据管理工具。他们学习如何在编程语言创建的算法，表示数据，并表达他们的设计。通过本课程鼓励学生运用概念和原理，以现实世界的实践中变得活跃和有影响力的专业人士。	（3 SEM。CR）。
ITEC 8040	系统分析与设计 节目 就像盖摩天大楼，开发一个大型软件系统可能需要成千上万的人过了一段几年的工作。分析师和设计师协调技术计划，使个人的努力结合成一个完整的，有效的系统。这当然调查构造和面向对象的方法来限定系统的功能性和质量要求。世行也探讨如何将这些需求转化成有效的组织信息系统的结构和功能的设计元素。	（3 SEM。CR）。
ITEC 8030	计划编制的原则 节目 软件开发的纪律要求的各种技能。学生在这个过程中评估的基本做法，设计和建造面向对象程序的原则。他们从事大量的动手实践，增强算法的思维，逻辑设计，精确的编码，并仔细注意质量。	（3 SEM。CR）。
ITEC 8120	操作系统和网络架构 节目 操作系统和网络的基础设施是基本技术，支持企业信息系统。学生在这个过程中检查计算机系统，其底层的操作系统，和他们的数据通信网络的组成部分。学生批判性调查这些组件提供的服务，并绘制影响的大型企业。	（3 SEM。CR）。
ITEC 8145	企业数据库设计 节目 在这个过程中，学生们将讨论使用的主要关系型数据库管理系统（DBMS）设计，实施和数据库操作。许多基本的主题均包含在这个过程中，包括：数据使用实体关系图建模;数据存储，处理，和使用结构化查询语言（SQL）查询;函数依赖，归一化的概念，数据仓库的体系结构，数据仓库建模，和数据分析。	（3 SEM。CR）。
ITEC 8160	企业系统架构 节目 大型企业系统往往依赖于确定其主要的组成部分以及这些组件之间的交互架构框架。学生在这个过程中调查的主要设计策略和工具，构建现代信息系统。他们确定共同的供应商和开源组件，说明他们如何能够创建并集成强大的基于网络和云计算的服务和应用。	（3 SEM。CR）。
ITEC 8170	信息安全保障的基本原则 节目 机密性，完整性和数据，同时它被存储，处理或传送导向政策和信息保证的做法的可用性的原理。在这个过程中，学生调查的信息安全和数据保护，研究通用系统风险和脆弱性的理论，并遵循以保护计算机和数据资产的最佳实践。这些做法解决组织策略，访问控制，软件和网络设计，以及记录和审计。	（3 SEM。CR）。
	研究序列
ITEC 8427	应用研究方法，定性与定量 节目 学生在这个过程中被引入，为调查定性，定量和混合的方法框架。所涵盖的课程数量设计包括实验和quasiexperimental，调查，因果比较，评估，和现有的行动研究;定性的设计包括案例研究，现象学，扎根理论，和人种学;和混合方法策略包括顺序和并发策略。学生对获取他们构建科学，使用和批评的概念和理论哲学的实质，基础知识的工作。他们可以学习到生产知识的做法，因为他们研究开展研究的伦理，社会和政治方面。通过展示知识和解决问题，检验假设的能力，学生参与，强调写作和批判性思维技能的实际应用和专业实践的博士水平的一体化课程作业。	（3 SEM。CR）。
ITEC 8437	定量决策战略分析 节目 在这个过程中，学生在描述性统计，统计推断和定量技术，包括相关性，t检验，方差分析，回归分析，以及各种非参数方法技巧。学生使用定量数据整理和数据分析和数据管理技术，以及他们学会利用数据分析软件。这当然不是为学生成为统计方法完全接地;相反，学生学会适当的问题询问有关数据分析，以及如何保护在专业实践中的使用的具体技术。	（3 SEM。CR）。
ITEC 8447	定性和案例研究的战略分析 节目 本课程有机会扩大他们的研究和综合分析能力，他们进一步探索研究方法和项目类型特异性，定性和案例分析的研究方法，他们可以纳入自己的博士学习。学生探索提高质量和组织的信息技术（IT）战略分析的方法。他们还注重怎么想以面向行动的方式，就好像它们是顾问，让自己的博士生的研究工作可以在行动中被应用。最后，学生们开始通过在迭代过程中参与制定自己的前提和来自同行和课程导师结合反馈的招股说明书草案，以规划自己的博士学习。最终，学生提供的招股说明书，通过对他们的博士研究的潜在的导师审查和审议的文件。	（4 SEM。河）
	领导模拟器课程
ITEC 8201	IT领袖模拟器：集成不同的系统和领先的技术 节目 在这个信息技术（IT）的领导过程中，学生深入到一个基于问题的学习方案着重于组织合并的情况。学生调查哪种技术最好的设置支持新合并的公司的IT基础设施。他们还计划和管理的变化，以新的IT基础设施将如何应对该组织的不同国家，文化和不同的业务领域的需求和它的雇员。	（3 SEM。CR）。
ITEC 8202	IT领袖模拟器：发展中的主动和被动安全计划 节目 在这个信息技术（IT）的领导过程中，学生深入到一个基于问题的学习情景集中在经历了安全漏洞的组织。考查学生是对组织至关重要的有关IT管理，安全和隐私问题。他们获得制定全面的主动和被动安全系统计划的实践经验。学生还探索健全的IT管理原则，在大尺度变化的决策和实施。	（3 SEM。CR）。
ITEC 8203	IT领袖模拟器：在动态环境中领先的IT 节目 在这个信息技术（IT）的领导过程中，学生钻研中，他们面对即将发生或拟破坏性的立法或政策变化的基于问题的学习方案。学生的工作，虽然是动态变化有直接影响的社会，并会影响其获得和/或使用的假设下的情景。他们预期的效果，检查社会价值观驱动不同的选择，确定优先次序，并制定一个计划，以积极影响的政策的形成和实施在其突出特点的问题。	（3 SEM。CR）。
	研讨会课程 - 选择2个疗程
ITEC 8501	研讨会在信息安全 节目 学生在这个博士生研讨会重点放在与信息安全相关的学术和实践为导向的文献。学生探索的重大理论方法和定义纪律和信息安全的战略和组织的影响，如安全数据，安全的网络，漏洞和计算机取证的做法。大部分的研讨会期间，学生与同事合作，包括教师，以确定真正的博士生研讨会格式进一步阅读和讨论思路和倾向。他们也有机会带领他们的同事，以及参加学术话语。	（3 SEM。CR）。
ITEC 8502	研讨会的IT系统，软件和管理 节目 学生在这个博士生研讨会专注于与之相关的系统，软件和管理的学术和实践为导向的文献。学生探究定义纪律以及IT系统，软件和管理，如系统架构，软件开发和系统管理的战略和组织意义重大理论方法和实践。大部分的研讨会期间，学生将与同事，包括教师的工作，以确定真正的博士生研讨会格式进一步阅读和讨论思路和倾向。学生有机会带领他们的同事，以及参加学术话语。	（3 SEM。CR）。
ITEC 8503	研讨会的项目管理 节目 学生在这个博士生研讨会，着重有关的信息技术（IT）项目的项目管理学术和实践为导向的文献。学生探索的重大理论方法和定义纪律和IT项目，如知识管理，需求管理，和目前的项目管理工具和技术，所有的工程项目管理的IT架构中的战略和组织问题的做法。大部分的研讨会期间，学生与同事合作，包括教师，以确定真正的博士生研讨会格式进一步阅读和讨论思路和倾向。他们也有机会带领他们的同事，以及参加学术话语。	（3 SEM。CR）。
ITEC 8504	研讨会在云和网格计算 节目 在这篇博士研讨会，注重学生对有关云计算和网格计算的学术和实践为导向的文献。学生探究的主要理论方法和定义的纪律和网格和云计算的战略和组织的影响，如安全性，可用性，架构和所有权的做法。大部分的研讨会期间，学生与同事合作，包括教师，以确定真正的博士生研讨会格式进一步阅读和讨论思路和倾向。他们也有机会带领他们的同事，以及参加学术话语。	（3 SEM。CR）。
	博士研究课程
ITEC 8100	博士后研究导师 节目 本课程的目的是帮助博士生在做对他们在信息技术博士学位稳步推进。在该课程的部分“记录的教练”是的博士研究委员会主席。部分参与者与他们的博士研究的不同阶段的教员工作的学生。学生在这个过程中有想法，输入和反馈他们和他们的博士研究的椅子之间的学生完成了学位课程作业正在进行交流的论坛。	（0 SEM。河）
ITEC 9000	博士后研究结束 节目 学生演示来检查的学术能力，批判和综合知识，理论和经验，在最后的博士研究。他们展示了如何新的想法可以测试;最佳实践鉴定，建立和验证;和理论，实践和政策结构进行评估和先进性。在所有情况下，读博是一个严谨的调查的结果在新的知识，见解，或实践，展示了在信息技术的世界中的功效。这当然是对博士生与他们的博士研究委员会，以及分配到同一张椅子上其他同学的椅子互动论坛和结构，以使他们个人的博士学习research.students稳步推进借此课程五个方面的最小且可连续就读，直到他们的博士研究，最终首席学术官（CAO）的完成approval.to完成博士学习，学生必须获得几个独立评估的学术认可，包括他们的委员会，大学研究评审，和机构审查委员会;通过形式和风格审查;获得在答辩阶段批准;并获得由首席学术官最终批准。他们的学位，则赋予前学生还必须公布的ProQuest他们的博士研究。	（连续登记在3±SEM。河每术语最少五个期限直到完成，与两个8周术语每学期采取）
查看所有课程 课程少

学生连续参加ITEC 9000最少5个8周的学期，直到他们的博士研究，最终首席学术官（CAO）的批准完成。

完成博士学习，学生必须获得几个独立的评估，包括他们的委员会，大学研究评审和机构审查委员会的批准，学术;通过形式和风格审查;获得在答辩阶段批准;并获得由首席学术官最终批准。他们的学位，则赋予前学生还必须公布的ProQuest他们的博士研究。了解更多关于在博士学习过程 DIT过程指南.

8年的时间内最大
学生有长达8年完成自己的博士学位的要求。看到在瓦尔登大学学生手册政策。学生可以申请延长8年的时间内最大的，但扩展并不保证。

注意：完成时间和成本都没有估计的个人经验，会根据适用于学生个体因素。因素可能是编程或学术，如学费和费用增大;通过沃尔登接受转移学分;程序或专业化的变化;当然不成功完成;每学期学分负荷;兼职与专职招生;写作，研究和编辑能力;用于该研究的博士外部数据;并在程序中单独的进程。其他因素可能包括个人的问题，如学生的就业义务，照料责任，或健康问题;无叶;或其他个人情况。

学杂费

课程	要求	成本	总*
学费课程	49个学分	每学期每小时$ 995课程学分	$四万八千七百五十五^
学费博士后研究/项目	15-96†个学分	每学期每小时$ 995博士研究/项目信贷	$ 14,925- $九万五千五百二十〇*
技术费		$器210每学期	$ 2,310- $ 5，040 *
为期4天的居住费	2个住院医生	$ 1,375（差旅，住宿等费用是额外的）	$ 2,750
估算范围：			3.5年最低	8年最高
			$ 68,740	$一五二零六五* +
			（在3.5年的时间完成假设）	（在8年的时间完成假设）

这是一个什么样的学生可以在时间和学费成本方面预计完成度的范围。它不包括其他费用，也不是调整随时间增加学费。沃尔登教授的结论是一般学生，谁不八年来完成他们的计划是不可能完成，只允许在学生请愿延期，并提供良好的原因延迟和保证障碍，完成CAN学生超过这一时限来克服。时间是使用允许每个学期或单元，学生完成的时间来计算。鼓励学生工作方案过程中不断以免延长完成度为工作可以变得陈旧，学生失去重心所需要的时间。谁赚两个档次的“不满意”，谁一学期之前多次降一门课程或单位已经完成，或无法在八年时间内完成的学生，应该预料到，他们可以从节目被解雇。沃尔登认为，这是在学生谁是无法完成的程度在规定的范围强烈考虑停药或获得程度较轻的最佳利益。

完成时间和成本都没有的个人经验估计和会根据适用于学生个体因素。因素可能是编程或学术如学费和费用的增加和/或学生的转移学分由瓦尔登接受;程序或专业化的变化;当然不成功完成;每学期学分负荷;写作，研究和编辑能力;使用他们的博士研究/博士论文外部数据;在节目中个体的进步。其他因素可能包括个人的问题，如学生的就业义务;照顾家人的责任或健康问题;兼职与专职招生;无叶;或其他个人情况。

学费和杂费如有变更。书籍和资料不包括在内。学生可能招致补救写作援助，额外的费用，如果必要的。

^这个假设学生顺利完成第一次尝试他们的课程。

†基于3.5年的最低要求完成一个8年的时间内最大 在沃尔登概述 学术政策.

*学费会更高，如果学生申请延长8年的时间内最大或者选择采取更昂贵的选修课程。

+学费和时间来完成，如果可以转学分被接受，如果你收到助学金，奖学金或其他学费折扣减少，或。你转学分是瓦尔登会接受的数量的估计个性化，调用招生专家在844-768-0443。

第二轨道

入学要求

硕士以上学历。

一般入学要求： 完成 网上申请 和 成绩单。请注意，您需要将材料提交可能会因要应用学术程序而异。了解更多信息 国际申请.

学习成果

这名医生的信息技术计划的毕业生将准备：

职业生涯的影响

劳动统计美国局报告在计算机和信息系统管理领域的就业预计到2020年将增长18％¹。与医生的信息技术从沃尔登，您可以在各种公共和私营部门内的角色，咨询公司和学术界的工作。潜在的职业选择可能包括：

职业选择可能需要额外的经验，培训，或超出本学位课程的顺利完成等因素的影响。