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教师的辅导学校内的主要职责是定期评估所有辅导课程的各个方面,以确保学生的发展,计划发行的学术和专业,以及持续的疗效准确的评价。

下列 概念模型 是这个充即表示,以帮助促进所有学生的辅导学校的专业和个人发展,从而有信心和有能力的咨询专家。

每一年,辅导学校,使可用的一份报告,全年轮廓重点考核的努力和行动所决定,并作出改善,根据收集数据的程序作出。提供了2017学年的报告 这里.

下面是我们的五个CACREP认可计划的具体方案成果报告:临床心理健康咨询毫秒;毫秒学校辅导;和博士在辅导员的教育和监督。所要求的CACREP,这些报告突出了过去一年的毕业生人数,就业率,学位完成率,以及认证/执照合格率。

MS在临床心理健康咨询项目成果报告
毫秒学校辅导计划成果报告
博士辅导员教育和监督项目成果报告
毫秒瘾辅导计划成果报告
毫秒在婚姻中,夫妇和家庭辅导计划成果报告



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